Références · CADOFA / PICAULT Conseil

Près de 30 missions auprès d’une vingtaine de clients accompagnés.

Des directions accompagnées, des activités structurées et des équipes outillées. Une sélection de missions qui illustrent notre travail, de la décision à la mise en œuvre.

C.A.D.O.F.A by PICAULT Conseil

Une sélection de références

Missions emblématiques

Pour chaque client : la commande, l’accompagnement et les réalisations. Les missions en cours et les références antérieures à la création de CADOFA sont précisées.

01

Développement et partenariats

Faculté des Métiers de l’Essonne

Campus Paris-Orly by FDME · 2024–2025

Construire un campus avec les entreprises

Accompagner la structuration du Campus Paris-Orly, en lien avec Groupe ADP et les acteurs de la plateforme aéroportuaire.

Accompagnement et livrables
L’accompagnement

Analyse du positionnement, comparaison des modes d’organisation et préparation du cadre de gouvernance. Animation de séquences collectives et de groupes de travail pour traduire les contributions en actions suivies.

Les livrables
  • Analyse de positionnement et comparaison des modèles
  • Trames de conventions et de gouvernance partenariale
  • Supports de séminaire et synthèses des groupes de travail
  • Plan d’action et outils de suivi

Les réalisationsUn cadre partenarial formalisé et des travaux collectifs engagés.

Groupe ADP intervient comme partenaire du projet porté par la FDME.

02

Ingénierie de projet et transformation

GSM Master

Projet RARE · Compétences et métiers d’avenir / France 2030

Structurer un projet à plusieurs partenaires

Apporter une assistance à maîtrise d’ouvrage pour construire le projet RARE et organiser un consortium autour des métiers de la réparation.

Accompagnement et livrables
L’accompagnement

Appui à la préparation du dossier, coordination des contributions et préparation des réunions. Mise en cohérence des objectifs, des contributions et des modalités de pilotage.

Les livrables
  • Contributions au dossier de candidature et à ses annexes
  • Documents de coordination du consortium
  • Supports et relevés de décisions des comités de pilotage
  • Suivi des contributions et des pièces des partenaires

Les réalisationsUne contribution à l’ingénierie d’un projet collectif France 2030.

Mission réalisée auprès de GSM Master ; les membres du consortium sont des partenaires du projet.

Séminaire et cycle d’ateliers · 2025

Faire de l’IA un travail d’équipe

Accompagner la direction et les collaborateurs dans l’identification d’usages utiles de l’IA et dans la construction d’un cadre partagé pour les expérimenter.

Accompagnement et livrables
L’accompagnement

Travail à partir des activités réelles : parcours candidat, gestion, communication et comptes rendus. Animation des ateliers, examen des possibilités d’assistance avec validation humaine et restitution au comité de direction.

Les livrables
  • Charte d’usage de l’IA issue du séminaire
  • Questionnaire et grille de diagnostic des activités
  • Supports d’ateliers et comptes rendus
  • Fiche de rôle du référent IA et synthèse de préconisations

Les réalisationsUn cadre commun et des cas d’usage travaillés avec les équipes.

Les préconisations de déploiement sont soumises aux décisions de la direction.

03

Conception et évaluation d’un dispositif

Ecologic & ecosystem

Fonds de formation 3E (FF3E) · 2024–2025

Concevoir un fonds au service de la formation

Concevoir et accompagner la mise en place d’un dispositif de soutien à la formation des professionnels de la réparation des équipements électriques et électroniques.

Accompagnement et livrables
L’accompagnement

Structuration du périmètre, des règles d’accès et de la gouvernance avec les porteurs du fonds. Appui à la sélection du gestionnaire, formalisation des processus et préparation du transfert opérationnel.

Les livrables
  • Catalogue des formations et cartographie des organismes
  • Règles d’éligibilité et procédures de traitement
  • Grilles d’analyse et supports de sélection du gestionnaire
  • Cadre conventionnel et dossier de passation

Les réalisationsUn dispositif structuré jusqu’à sa mise en gestion en 2025.

Le FF3E est le dispositif ; L’Opcommerce intervient comme gestionnaire partenaire.

Fonds de formation 3E (FF3E) · 2026

Évaluer les usages et éclairer les évolutions

Analyser le fonctionnement et l’utilisation du FF3E, confronter son offre aux besoins de la filière et préparer des pistes d’amélioration.

Accompagnement et livrables
L’accompagnement

Croisement des données, des règles du dispositif et des besoins exprimés. Enquête et auditions auprès des organismes de formation, certificateurs et professionnels ; restitution des recommandations en comité de pilotage.

Les livrables
  • Rapport d’analyse du dispositif et de ses usages
  • Synthèses d’enquête et d’auditions
  • Analyse des formations et certifications mobilisables
  • Rapport de recommandations et supports de restitution

Les réalisationsUne évaluation documentée pour préparer les décisions suivantes.

La mise en œuvre des recommandations relève des arbitrages des porteurs du fonds.

04

Appui à la direction, services et outils collectifs

FNADIR

Fédération nationale des directeurs de CFA · 2025–S1 2026

Appuyer la direction et structurer les services

Soutenir la direction et la coordination nationale dans l’organisation des travaux et la conception de services destinés aux adhérents.

Accompagnement et livrables
L’accompagnement

Préparation des priorités et des points d’étape, appui aux relations avec la gouvernance. Travail avec l’équipe et les partenaires sur le catalogue, les coopérations et les outils du Service mutualisé des offres de formation (SMOFF).

Les livrables
  • Notes de cadrage et supports de travail pour la direction
  • Architecture du service et éléments de catalogue
  • Trames de coopération et de conventions
  • Outils de suivi, supports de présentation et bilans d’activité

Les réalisationsDes services structurés et des outils préparés pour leur animation.

Posture de conseil, d’appui méthodologique et de coordination auprès de la direction et de son équipe.

Équipe permanente et collectifs du réseau · 2025–S1 2026

Outiller le collectif et renforcer son autonomie

Accompagner l’appropriation de nouveaux outils et soutenir les travaux collectifs de production, de partage et de représentation du réseau.

Accompagnement et livrables
L’accompagnement

Ateliers IA fondés sur des tâches réelles, conception d’applications de travail et préparation du transfert. Appui aux échanges du Groupe des référents plaidoyer FNADIR (GRPF) et formalisation des productions.

Les livrables
  • Supports de formation-action et comptes rendus d’ateliers
  • Applications, dont FNADIR Bill, et supports de prise en main
  • Hub de travail pour le plaidoyer et documentation
  • Notes de synthèse, argumentaires et bilans de passation

Les réalisationsDes productions réutilisables et une démarche de transmission.

Une intervention associant formation-action, conception d’outils et appui aux collectifs du réseau.

05

Diagnostic et étude d’opportunité

Vacances Voyages Loisirs

Projet d’activité de formation professionnelle et d’apprentissage

Éclairer une décision de création d’activité

Étudier l’opportunité pour VVL de développer une activité d’organisme de formation et de CFA, en tenant compte de ses métiers, de ses publics et de son environnement.

Accompagnement et livrables
L’accompagnement

Clarification des finalités, auditions et analyse de l’offre existante. Comparaison des modes d’organisation, des certifications et des possibilités de coopération pour nourrir les décisions de la gouvernance.

Les livrables
  • Étude d’opportunité et de faisabilité
  • Synthèse des auditions et analyse de l’environnement
  • Comparaison des options d’organisation et de partenariat
  • Support de restitution à la gouvernance

Les réalisationsUne étude livrée pour décider des suites du projet.

La référence porte sur l’étude préalable à la décision de création.

06

Étude de marché et ingénierie d’offre

Groupe IGS / IGENSIA Education

Développement de la filière esport · 2023–2024

Explorer une filière et préparer une nouvelle offre

Étudier le développement d’une filière esport au sein du groupe IGS et fournir les éléments nécessaires pour apprécier les métiers, les formations et les partenariats possibles.

Accompagnement et livrables
L’accompagnement

Analyse du marché et des acteurs, enquête de tendance et entretiens. Étude des besoins d’emploi, des certifications, des contenus de formation et des coopérations pédagogiques envisageables.

Les livrables
  • Étude de marché esport et formation
  • Cartographie des acteurs, métiers et certifications
  • Analyse des besoins d’emploi et des partenariats
  • Modélisation d’une promotion d’animateurs esport

Les réalisationsUn ensemble d’études et de modèles remis au groupe.

Mission conduite sous le nom Groupe IGS. La référence porte sur les études livrées.

07

Structuration de CFA et organisation pédagogique

ADEO / Leroy Merlin

CFA Leroy Merlin · Mission de Pascal Picault · 2021

Donner un cadre aux partenariats du CFA

Accompagner la structuration du CFA Leroy Merlin, notamment dans la définition de son fonctionnement et des relations avec les organismes partenaires.

Accompagnement et livrables
L’accompagnement

Comparaison des modes de partenariat et formalisation des responsabilités. Traduction des exigences de coordination pédagogique, administrative et de suivi en documents partagés et en outils d’évaluation.

Les livrables
  • Note de cadrage des modes de partenariat
  • Cahier des charges des formations
  • Modèles documentaires pour l’organisation des parcours
  • Grille type d’évaluation des partenaires pédagogiques

Les réalisationsDes cadres et outils produits pour organiser le réseau pédagogique.

Référence du parcours de conseil de Pascal Picault, antérieure à la constitution de PICAULT Conseil.

08

Appui à la direction et conception de parcours

Groupe ABILWAYS

Mission auprès du groupe ABILWAYS · 2023–2024

Relier offre commerciale et ingénierie de formation

Accompagner la direction sur les enjeux de développement et concevoir un parcours permettant aux commerciaux de mieux orienter les entreprises sur le financement des formations.

Accompagnement et livrables
L’accompagnement

Cadrage des besoins et construction d’une progression : panorama des financements, approfondissements thématiques et repérage des interlocuteurs à mobiliser. Préparation des échanges avec des intervenants spécialisés.

Les livrables
  • Feuille de route de construction du parcours
  • Architecture et séquencement des modules proposés
  • Repérage des intervenants et préparation de leur mobilisation
  • Cadrage des contenus et modalités d’intervention

Les réalisationsUn parcours structuré pour préparer la montée en compétence.

Travail de cadrage et d’ingénierie ; nom du groupe à la date de la mission.

09

Gouvernance et animation d’un comité

ISQ Certification

Digital Learning Responsable · Travaux engagés en 2026

Organiser le dialogue autour de la qualité

Accompagner ISQ Certification dans la structuration et l’animation de la gouvernance d’une démarche de qualité du digital learning.

Accompagnement et livrables
L’accompagnement

Cadrage du comité avec les responsables du projet, mobilisation d’expertises complémentaires et préparation de la réunion de lancement du 9 juillet 2026. Animation des échanges et formalisation des contributions.

Les livrables
  • Documents de cadrage de la gouvernance et du comité
  • Supports de préparation et d’animation
  • Compte rendu de la réunion de lancement
  • Synthèse des contributions et points à approfondir

Les réalisationsUn comité lancé et une première séquence de travail formalisée.

Mission en cours. L’accompagnement ne vaut ni attribution du label ni décision de certification.

Le parcours de Pascal Picault

Le conseil nourri par l’expérience de direction.

Des responsabilités exercées au sein des organismes, au contact des équipes et des entreprises, qui complètent les missions de conseil présentées ici.

Formaposte / Groupe La Poste

Création de Formaposte Île-de-France en 2008, développement de l’activité et direction de Formaposte Midi Atlantique. Structuration de CFA et de formation continue, du réseau pédagogique et de l’organisation de l’alternance.

ADAFA · CFA des métiers verts

Direction de CFA · 2002–2008

Développement du réseau d’unités de formation par apprentissage, animation des partenariats et création d’un pôle de préqualification.

Groupe IGS / IGENSIA

Direction de CFA et de formation continue tertiaire. Pilotage de l’activité et des équipes dans un environnement de formation multi-acteurs.

UCPA

Responsabilité pédagogique et formation · 1995–2002

Conception de séjours et de formations, coordination d’équipes d’animation sportive et de formateurs.

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